Evaluar la posibilidad de ampliar en dos horas, las clases de Educación Física, especialmente para la enseñanza básica, así como los tiempos de recreo y de almuerzo, especialmente en aquellos colegios integrados al sistema de Jornada Escolar Completa, pidieron a la Presidenta de la República, los senadores Alejandro Navarro, Antonio Horvath, Guillermo Vásquez, Nelson Ávila, Pedro Muñoz Aburto y Ricardo Núñez.

aCabe señalar que, en la actualidad de las 48 horas semanas del currículum escolar, apenas dos horas, se destinan a clases de Educación Física, lo que equivale al 5% de la malla curricular.

Mediante un proyecto de acuerdo que será sometido al pronunciamiento de la Sala mañana, los parlamentarios solicitan además “incluir en la Política Nacional de Actividad Física y Deporte, el incentivo y promoción de la educación física, el deporte y la recreación, no sólo como el sustento de la base deportiva del país, sino que también como el cimiento para una política de prevención en Salud”.

Asimismo, insistieron en la necesidad de establecer como norma ministerial, que “las obras de mejoramiento y ampliación de la infraestructura necesaria para integrarse a la Jornada Escolar Completa, o la simple ejecución de obras de ampliación o mejoramiento de los colegios, no puedan desarrollarse sobre la base de reducir o eliminar los espacios disponibles para la práctica deportiva o recreativa”.

Por otro lado, recalcaron la importancia de “revisar la norma que impide que los profesores de Educación Física puedan ejercer en los niveles de enseñanza básica, coordinándose con la universidades que imparten dicha carrera para modificar los programas de estudio, de tal forma que sean capacitados, pedagógicamente para hacer clases en todos los niveles y tipos de educación”.

Los senadores patrocinantes del proyecto de acuerdo explicaron que en la actualidad, las clases impartidas por un profesional del área sólo están circunscritas al ciclo de Enseñanza Media, quedando excluidos del primer ciclo básico, pese a ser los mejor capacitados para trabajar en la etapa motora más sensible del ser humano y a que la carrera de Pedagogía en Educación Física se imparte en 16 universidades”.

Añadieron que “el propio Ministerio de Educación ha reconocido que la situación está lejos de ser la ideal, ya que a partir de esa carga horaria no existe posibilidad de hacer cambios fisiológicos profundos. Además, muchas veces dada la realidad socioeconómica, los niños no tienen ni las instancias, ni la infraestructura, ni el sistema como para dedicar su tiempo libre al deporte”.

Puntualizaron que “esta situación repercute en la edad adulta donde se observan altos niveles de sedentarismo, obesidad y colesterol , los que los convierte en potenciales víctimas de enfermedades cardiovasculares”.

Un estudio del Instituto de Nutrición y Tecnología en Alimentos de la Universidad de Chile, realizado entre 1987 y 1996 reveló que la obesidad entre los niños de primero básico se elevó de un 7 a un 14%. Y, en cuanto al colesterol, un trabajo efectuado por especialistas con dos mil escolares de Concepción, reveló que el 10% de ellos estaba en valores de riesgo, mientras que los universitarios entre 18 y 25 años, el 29% estaba sobre el límite”.

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