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Evaluar la posibilidad de ampliar en
dos horas, las clases de Educación Física, especialmente para la
enseñanza básica, así como los tiempos de recreo y de almuerzo,
especialmente en aquellos colegios integrados al sistema de Jornada
Escolar Completa, pidieron a la Presidenta de la República, los
senadores Alejandro Navarro, Antonio Horvath, Guillermo Vásquez, Nelson
Ávila, Pedro Muñoz Aburto y Ricardo Núñez.
aCabe señalar que, en la actualidad de
las 48 horas semanas del currículum escolar, apenas dos horas, se
destinan a clases de Educación Física, lo que equivale al 5% de la
malla curricular. Mediante un proyecto de acuerdo que será
sometido al pronunciamiento de la Sala mañana, los parlamentarios
solicitan además “incluir en la Política Nacional de Actividad Física y
Deporte, el incentivo y promoción de la educación física, el deporte y
la recreación, no sólo como el sustento de la base deportiva del país,
sino que también como el cimiento para una política de prevención en
Salud”. Asimismo, insistieron en la necesidad de establecer como
norma ministerial, que “las obras de mejoramiento y ampliación de la
infraestructura necesaria para integrarse a la Jornada Escolar
Completa, o la simple ejecución de obras de ampliación o mejoramiento
de los colegios, no puedan desarrollarse sobre la base de reducir o
eliminar los espacios disponibles para la práctica deportiva o
recreativa”. Por otro lado, recalcaron la importancia de
“revisar la norma que impide que los profesores de Educación Física
puedan ejercer en los niveles de enseñanza básica, coordinándose con la
universidades que imparten dicha carrera para modificar los programas
de estudio, de tal forma que sean capacitados, pedagógicamente para
hacer clases en todos los niveles y tipos de educación”. Los
senadores patrocinantes del proyecto de acuerdo explicaron que en la
actualidad, las clases impartidas por un profesional del área sólo
están circunscritas al ciclo de Enseñanza Media, quedando excluidos del
primer ciclo básico, pese a ser los mejor capacitados para trabajar en
la etapa motora más sensible del ser humano y a que la carrera de
Pedagogía en Educación Física se imparte en 16 universidades”. Añadieron
que “el propio Ministerio de Educación ha reconocido que la situación
está lejos de ser la ideal, ya que a partir de esa carga horaria no
existe posibilidad de hacer cambios fisiológicos profundos. Además,
muchas veces dada la realidad socioeconómica, los niños no tienen ni
las instancias, ni la infraestructura, ni el sistema como para dedicar
su tiempo libre al deporte”. Puntualizaron que “esta situación
repercute en la edad adulta donde se observan altos niveles de
sedentarismo, obesidad y colesterol , los que los convierte en
potenciales víctimas de enfermedades cardiovasculares”. Un
estudio del Instituto de Nutrición y Tecnología en Alimentos de la
Universidad de Chile, realizado entre 1987 y 1996 reveló que la
obesidad entre los niños de primero básico se elevó de un 7 a un 14%.
Y, en cuanto al colesterol, un trabajo efectuado por especialistas con
dos mil escolares de Concepción, reveló que el 10% de ellos estaba en
valores de riesgo, mientras que los universitarios entre 18 y 25 años,
el 29% estaba sobre el límite”.
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