En 2008 no existirán más límites para estudiar 18 carreras técnicas paramédicas. Entre ellas están la fonoaudiología, la fisioterapia y la radioterapia. Pero para ello, y para otros proyectos, la Facultad de Medicina reclama más rubros al gobierno.

Cada año unos 1.700 estudiantes se anotan para cursar 18 carreras técnicas vinculadas a la salud. Sin embargo, la compuerta sólo se abre para 500. Es que, desde siempre, a pesar de las necesidades que tiene el país en esas áreas, regían los cupos de ingreso en cada una de las carreras.

El decano de la Facultad de Medicina, Felipe Schellotto, confirmó ayer que a partir del año próximo se liberalizará el ingreso a la Escuela Universitaria de Tecnología Médica (EUTM). Esta es una dependencia de la Facultad de Medicina encargada de capacitar a los técnicos paramédicos que integran los equipos de salud en tareas asistenciales y de investigación. Allí se capacitan los laboratoristas, los fonoaudiólogos, los fisioterapeutas, los técnicos radiólogos y los transfusionistas, entre otros.

Pero el decano de Medicina dejó en claro que este cambio requiere la llegada de más fondos de los previstos en la Rendición de Cuentas. La facultad planteó a la comisión de presupuesto de la Universidad de la República la necesidad de solicitar más de $ 45 millones para sueldos, gastos e inversiones (sin tener en cuenta obras). El dinero, según un documento entregado ayer a los legisladores, busca mejorar la capacidad de la Escuela y de la Facultad en su conjunto para "acoger adecuadamente esta sobrepoblación estudiantil".

La apertura de las 18 carreras es una "jugada fuerte y difícil", admitió Schelotto a El País. Pero para el responsable de Medicina es un paso ineludible, en función de las necesidades que tiene en el país. "Tiene que existir una oferta más apropiada en función de la densidad de profesionales que se requieren", explicó. Desde hace años se reclama la necesidad de "racionalizar" el número de médicos egresados en el país, en base al estímulo de una oferta más diversa y en función de la demanda del sistema de salud.

otros planes. Pero, ayer, el Consejo de la Facultad difundió todo su plan de propuestas, que forma parte del proyecto presupuestal 2008 presentado por la Universidad.

Allí, por ejemplo, Medicina plantea la necesidad de "llevar la atención a donde vive la gente", a través de la creación de un Instituto de Atención Primaria de Salud. La casa de estudios solicitó $ 29 millones, de los cuales $ 22 millones corresponden a la adecuación de instalaciones físicas propias o compartidas con otros organismos prestadores de atención. Esta propuesta está incluida en la reforma universitaria, para la que la Udelar toda solicita $ 104 millones en la Rendición.

Medicina, y el área Salud de la Universidad también han planteado la creación de un Fondo de Investigación en Salud, que se financie mediante un porcentaje de la recaudación del Fondo Nacional de Salud (el seguro que financiaría el nuevo sistema nacional de asistencia).

Además también se reclama una partida para compensar los salarios de 900 docentes de la Facultad que cumplen tareas de docencia, asistencia e investigación en la red de hospitales de Salud Pública. Para la facultad, los médicos y otros técnicos que cumplen actividades docentes-asistenciales en los hospitales de Clínicas, Maciel, Pasteur, Pereira Rossell, Vilardebó y los centros de atención comunitarios perciben por una "triple tarea" (docencia, asistencia e investigación) una remuneración que es varias veces inferior a la de los técnicos propios de ASSE que se desempeñan en los mismos servicios.

Medicina solicita una partida anual de $ 214 millones como "fondos incrementales" a votar en la Rendición, con el fin de que sean administrados por el MSP y luego transferidos a la Facultad y al Clínicas.

Las cifras

$ 26: Es el monto que la Universidad reclama para obras edilicias en distintas dependencias de la Facultad de Medicina.

$ 214: Es la partida que la Facultad de Medicina reclama para mejorar los sueldos de 900 docentes médicos que asisten en ASSE.

Las necesidades edilicias

En el documento que el decano le entregó ayer a los legisladores hay una detallada recopilación de los proyectos de Medicina y del financiamiento necesario. Así, por ejemplo, se establece la necesidad de lograr una planta física para la Escuela de Nutrición (otra carrera técnica de la salud), la ampliación de la Escuela de Tecnología Médica, el mantenimiento del edificio central y anexos (por un mínimo de $ 6 millones), la conclusión de las obras del Centro de Investigaciones Biomédicas y el inicio de las obras en la propiedad de General Flores e Isidoro de María. La Universidad estimó que estas "urgencias" requieren una partida de $ 26 millones.

En el documento también se hace hincapié en la necesidad de partidas para sueldos (la Udelar pide $ 321 millones para este rubro), para formar 200 médicos en Salto y Paysandú y para el Hospital de Clínicas ($ 52 millones).

Técnicos en ciencias de salud

La Escuela Universitaria de Tecnología Médica (EUTM) imparte 18 carreras, de tres y cuatro años de duración. Entre ellas hay nueve licenciaturas (Fisioterapia; Fonoaudiología; Laboratorio Clínico; Oftalmología; Psicomotricidad; Registros Médicos; Imagenología; Terapia Ocupacional y Neumocardiología). Todas tienen cuatro años de duración. Los estudiantes también puede egresar como técnicos en Anatomía Patológica; Electroencefalografía y Neumofisiología Clínica; Hemoterapia; Podología Médica o Radioisótopos, o como tecnólogo en Cosmetología Médica; Radioterapia y Salud Ocupacional. Se trata de cursos de tres años de duración. Las carreras tenían cupos de ingreso.

Comentarios

EUTM Written by off 2007-08-10 11:30:47 COmo egresada de la EUTM, de Radioisotopos, les cuento que la carrera dura 4 años aunque no es una licenciatura. Esta en tramite aun, pero yo egrese en el año 1999 y ya duraba 4 años.  En nuestro caso en particular, son contadas las clinicas privadas de Medicina Nuclear, y el unico lugar publico en el que existe es el Hospital de Clinicas, asi que me parece que permitir el ingreso libre a la carrera es crear expectativas en los nuevos estudiantes que muchas veces no pueden concretar. Ya es dificil trabajar para los que estamos recibidos, imaginen para la gente nueva...

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